小作文:不同年龄段澳大利亚人使用四种不同的沟通方式和家人联系。(静态图线图) 大作文:Some people think all lawbreakers should be taken into prison; others believe that there are better alternatives (for example, being work to do which is beneficial for local community). Discuss both views and give your own opinion.(重复2013.2.16考题) 朗阁讲师点评 1.本次考试 难度一般 2.整体分析: Task 1:静态折线图题 注意: 1.这是一个简单的静态题,难度不高。 2. 静态图需要重视不同类别和年纪之前的关系分析,除此之外。逻辑思路要清晰;其中,比较和数据关系等也可以加入讨论。 3. 注意时态应使用一般过去时。 4.词句表达准确,并尝试提升句子的多样性。 相关表达: 句式1:The percentage of A was considerably larger than that of B, with ... and ... respectively. 句式2:There were more A than B . 句式3:declining / falling in the … ,the number fluctuates / changes …… 句式4: The chart / graph shows / demonstrates / illustrates / reveals / displays the differences between A and B (C / D……) 句式5:A nearly doubled, rising from ... to .... 句式6:The percentage of A was three times as larger as that of B. Task 2 :社会类话题 题目翻译: 有些人认为犯罪的人都该被关到监狱里面去,但是另外一些人认为有更好的选择比如:进行工作劳动,或者在社区学习技能)。讨论两方观点并且给出自己的观点。 从话题上来说, 属于社会类话题,考生可以运用平时对此话题的积累加以论证。 从类型上来说,属于讨论双边类型文章,在写作时不仅要涉及两方观点的论述,也要清晰地表明自己的立场(此处老师给的立场是:别的选择更加合理的角度)。 从结构上来说,可以采取4段式的写法,分别对双方观点进行探讨之后,再表达自己的立场和观点; 第二段: 把罪犯送到监狱有些效果。**,对于对社会有危害的罪犯,比如:抢劫或者杀人的。只有监狱才能有效限制他们的行为,减少再次犯罪和危害社会的可能;第二,监狱有利于集中管理和再教育,有利于集中管理,并且得到效果。 第三段: 其他的惩罚方式也比较需要,并且有效果。首先,对于社会危害较小的犯罪,比如:小额度的盗窃,且对自身行为充分反省的罪犯,可以用参与社区服务等方式进行改造和再教育;其次,对青少年且情节不严重的犯罪,可以采取集中教育,社会技能普及等方式进行改造,也可以避免给青少年造成不可挽回的心理创伤。 第四段:总之,不同的严重程度和犯罪主体用不同的方式为好。比如:情节严重的或者惯犯等必须用监狱等强制手段。但是对于情节较轻的初犯或者青少年,可以酌情更加的用多样的方式来惩罚或者教育。这样效果比较好。 考试建议 1.小作文:柱图等数据图仍然需要格外关注;流程图和地图也需要适当学习; 2.大作文:社会类考题仍然是关注的重点;其中科技和犯罪类话题需要多留意。 |
文中图片素材来源网络,如有侵权请联系删除