GMAT阅读要拿，从学会处理生词开始

在GMAT阅读里面，尤其是学科性或者冷门的题材文章里，总会有这些那些不认识的词汇。那么在GMAT阅读中遇到不认识的单词该怎么办?

把生词当成定位词

　　有些生词是GMAT的考官们故意放在那里的，目的就是要出题。这就要求大家把生词当成定位词，在它周围寻找问题的答案。多做一些GMAT阅读定位词方面的训练题对于大家解决生词是很有帮助的。

　　增加词汇量

　　增加考生的词汇量是 简单，也是 根本的应对方法了。无论是在哪个方面增加的单词量都会在阅读的时候对我们有所帮助，因为阅读重视的是对于全文的理解，而生词，只要大致知道其含义，不影响阅读就可以。

　　看词性判断方向

　　如果生词是动词或者形容词，考生可以不必纠结其意思，判断词汇的方向性就可以，不知道具体意思不影响把题做对。这一点很重要，因为这两种词性基本上是以修饰的作用为重，所以判断方向非常重要。

　　根据上下句猜词

　　猜词能力的高低也是GMAT考生阅读能力水准的体现。在阅读中遭遇生词时考生必须具备根据上下文猜词的能力。一般学术类的生词，往往会在词汇出现的前后加上一些解释或者提示，考生可以通过上下文来得出词汇的意思。

　　练习时不要依赖字典

　　有些考生在平时练习阅读时随时在手边放着本字典，一看到生词就直接去查意思，这种习惯非常不好。如果养成了不动脑的盲目依赖，就无法培养良好的心里素质和做题态度，毕竟考场上可没有字典可用。因此，大家在平时练习时就要学会放开字典锻炼自身能力，这将有助于大家培养出猜词能力。

　　阅读定位词很重要

　　所谓定位词，其核心即是一个可以根据题干回原文定位，并且能够找到出处的词。定位词总体特征有不可变性和细节性。不可变性，指的是定位词是用来定位的，所以必须找那些回原文依然不变的词汇，才有意义。通常不用动词和副词来定位，而是用名词来做定位词。细节性是指不要找大概念的词汇，不要拿代表全文主旨的词汇来定位。大概念的词汇通常为抽象词，包括opinion, idea, result, information, role, effect, trend, theory，importance等等。 这一类词虽然全部是名词，但是规律告诉我们，这些词很少会在原文中一模一样出现。而全文主旨性的词通常是文章标题中出现的词。这些词是不会拿来作定位词的，因为通常来说这些词会在原文会多次出现。