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我看TOEFL iBT Listening(二)

时间:2013-09-18 11:24来源:朗阁小编作者:allen

3.题型

朗阁海外考试研究中心研究发现,一般来说,听力材料和题目都只念一遍,但有些让考生理解原段中某句话含义的题目,则会在念题时把该句也重读一遍,所以新托福听力有单听和复听两种形式。

就题型来说,有以下4种:

  • 单选题:从数选项中选择一个正确答案
  • 多选题:从数选项中选择两个或者两个以上正确答案
  • 排序题:将题目各项按原文所述的正确顺序进行排列
  • 搭配题:将表格或图表中的各项与其所属类别进行搭配

 

4.题类及其要点

    朗阁海外考试研究中心分析认为,根据考察目的,新托福听力可以分成以下3大“题类”,从不同侧面测试考生的听力能力:

  • 考察对听力材料的基本理解能力(Basic Comprehension Questions)

- 内容主旨题(Gist-Content)

听力要点:考查的是听力材料的总体内容,而非某个局部细节,要选择的是 为贴切的主题

- 目的主旨题(Gist-Purpose)

听力要点:①在听时,要关注对话中一致性的主题;②在听Campus conversation时,学生常试图解决一个问题,理解学生的问题所在及其解决办法将有助于回答

  - 细节题(Detail)

听力要点:①笔记应该包括Campus conversation或者Academic lecture中的重要细节;②不要仅仅因为某个选项中包含有Campus conversation或者Academic lecture的几个原词就将其认定为正确选项;③如果无法确定正确选项,就选择一个与Campus conversation或者Academic lecture的主题 符合的选项

 

  • 考察推理能力,要听出话中隐含的意思,即考生对某句话的作用或者说话人的立场的理解程度(Pragmatic Understanding Questions)

- 句子功能题(Understanding the Function of What Is Said)

听力要点:①通常为复听题;②说话人的字面意思可能与其真实意图不符

- 说话人态度题(Understanding the Speaker’s Attitude)

听力要点:学会关注说话人的语气(说话人听起来是愧疚的、困惑的、还是充满热情的),说话人的语气可以帮助考生回答此类问题

 

  • 考察关联能力,要求考生将材料中的信息相互联系起来,作出整合、推论,以及得出结论、归纳总结、进行预测(Connecting Information Question)

- 组织结构题(Understanding Organization)

听力要点:①相对于Campus conversation而言,有可能在Academic lecture之后考察整篇文章的组织结构,考生要有意识地记录整个Academic lecture的逻辑展开框架;②注意教授所做的比较,考生要明确教授想要表达的观点究竟是什么

- 连接内容题(Connecting Content)

听力要点:填表题或者事件顺序排列题可归为此类题型,考生要注意训练自己做笔记的方式,清晰地听出术语及其定义,并听出事件发展过程中各个步骤有助于考生回答此类问题

- 推论题(Making Inference)

听力要点:考生是否能利用文章中出现的细节做出结论,或者教授可能回旁敲侧击地提到某些事实。在大多数情况下,正确答案往往使用了原文中未提到的词汇

 

(未完待续)

 

 

 

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