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雅思阅读一般取材于报刊、杂志等，因此平时要培养读英文报纸的习惯，以了解英文报刊文章的表达习惯和常用表达方式。那么除了这些方法，还有什么方法可以提高雅思阅读成绩呢?一起来看看吧! 雅思阅读考试中同义词和释义词非常多。 根据以上列出的两个特点，考生在考试的时候要分清哪个是关键词以及它的同义词。迅速地找出该词在文章中的位子，再根据要求填空。这个过程详读和略读起着重大作用，在关键词周围详读，其它的地方略读。 第二，良好的阅读习惯是提高雅思阅读速度的重要证 很多考生在平时训练阅读时没有养成良好的阅读习惯，在阅读过程中，往往一遇到生词就想查文曲星、字典之类的辅助工具。 由于雅思阅读考试的取材都来自原版报刊杂志，文章中必然出现不少考生没有见过或者很少碰到的生词，尤其是学术类阅读第三篇文章的词汇量往往很大，这时良好的阅读习惯就成了我们能否获取理想成绩的关键。 词汇分：名词(用作主语或宾语)，动词(用作谓语)，形容词和副词(用作定语或状语)，我们发现，在相当多的情况下，形容词和副词是 难以记忆的，也就是我们不常熟悉的。但是它们一般不太会影响我们的句子理解能力。例如： In 1770 Joseph Priestley, who also discovered oxygen, noticed that rubber erase pencil marks. Despite this sired devious finding, it still took some time before the material was to find wide spread application。 在上面这段文字中，sired devious, material这两个词，从难易程度上看，几乎百分之百的考生都认识第二个词，而个词能够认识估计是少之又少了。但是我们会发现，影响我们理解的却是第二个词，“物质”在这里是什么意思?这两句话的意思是： 在1770年，发现氧气的Joseph Priestley注意到，橡胶可以擦掉铅笔印记。尽管有了这一偶然发现，但仍然过了一段时间之后橡胶才得以广泛运用。 提示：the material这里就是指代：rubber,是英语中为避免表达重复而常常采用的表达方式。 第三，雅思阅读长难句的理解。 很多考生过分注重考试技巧，没有注重阅读理解能力的提高，在考试中往往面对一堆长长的句子，不知所措，稀里糊涂。 我们知道，英文句子由主语、谓语和宾语构成了基本句式，形成了“核心意群”(core meaning)，它们的成分，如定语或者定语从句，状语等等在句子中仅仅起到对“核心意群”的修饰或者补充作用而已，不会对它产生很大的影响。
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