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整体来看一下，2016年过去几个月的考试中，大家可以看到在考试中旧题的比例 相当高，尤其是从去年夏天7月份开始旧题的使用率是及其之高的，换句话说我们要多注意以前考过的文章，你在考场上是非常容易碰到的，比如：2016年5月 的四次考试中，5.28号考的是新手与，鳄鱼，音乐(三篇均是旧题)5月21号考的是左右撇子，谷物合成塑料，英国北极科考的海上救援(均是旧 题)，5月19号考的是实践家布鲁斯内尔，海湾污染(2篇旧题+新西兰作家)，5月7号考的是儿童食品，滑石粉(2篇旧题)而且使用旧题，基本2013左 右的文章较多。比如5月滑石粉是2013年旧题。 那么从题材上看我们可以看到整个2015年，题材考的 高的三种分别是：物品/机构发 展类(考了34篇)，动物/植物类(考了27篇)，心理语言类(考了27篇)。换句话说在平时的准备过程中背单词不要一个一个去背，没有任何意义，要分类 去背词汇，在自己的头脑中形成一个体系。 那我们再来看看2016年的数据，前5个月中，同样是物品/机构发展类考的 多，每个月的四次考试中，至少有两次都会涉及物品/机构发展。 而动物/植物类也是一个热门话题，比如5月组后一场考的鳄鱼。而在6月份过去的几场考试中物品、机构发展类考的较多，心理语言类的考试在18号考过了所以大家要着重复习动植物类型的文章，比如说蓝脚鲣鸟这是2013年12月21日考过的题目：Blue-footed Booby(蓝脚鲣鸟) 题型：List of Headings、True/False/Not Given、Summary 分析：文章的段说的是蓝色鲣鸟怎么捕鱼。然后，当岸上有足够食物的时候，它们就会回来产仔。第二段介绍了它们的三种分类。第三段的大意被用作了 LOH题的例子，说了蓝色鲣鸟命名的由来。然后，提到了它们没怎么见过人类(这一点在后面的判断题有考到了，问它们是不是害怕人类)。第四段是说它们怎么 找配偶产仔的(Summary里考了)，以及产蛋之后它们居然不建窝(Summary里考了)。第五段说它们怎么孵蛋——用布满blood vessels(Summary里考了)的卵蛋暖，所以公的喜欢找脚大的母的。第六段讲它们如何喂养幼仔——刚开始公的不停地找小雨，因为幼仔需要定时 吃不少东西。但等幼仔长大一点了之后，母的就会去远一点的海里找食物。(这里说母的体型比公的大，但判断题问是不是母的吃的比公的多)。 后一段说在食物 短缺的时候，它们会主要喂先孵出来的那个，这样可以证至少有一个的存活率。 Question types:Headings (6题) T/F/NG(3题) Summary 文章大意介绍这种鸟类的生活习性和育儿习惯 部分答案：Headings 题 x i vii v xi T/F/NG 题 F T NG Summary 题 twigs/xx/feet/vessels (责任编辑：admin) |
