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除词汇外的雅思阅读三大要素

时间:2012-03-05 09:29来源:朗阁小编作者:sailor

         部分:语法
 
         在一些人看来是无用的语法,他们认为是过时的语法充分和良好的语言环境,使我们的语言,实际上有超过时间的语感产生,即使没有具体的系统学习语法,英语中可以是真实的。然而,目前在中国,以诚信和良好的语言环境和语言实践的时间是非常困难的事,文章出现在阅读大量的长句雅思,如果候选人是坏的语法,它会直接影响理解句子,阅读IELTS考试成绩的 终影响。因此,为了准备雅思考试,语法能力是必不可少的。
 
         高中学生已经学习的状语从句,对象条款,定语从句,情态动词,它的用途,虚拟语气,写东西,你就错了,动名词,词,不定式等,这有足够的语法满足雅思阅读测试。南京朗阁雅思建议:即语法是不是一个很好的高中学生能高中课本来学习语法,然后仔细审查大约在同一时间,雅思开始上课,基础班,预科班学习语法和词汇,提高他们的语法。
 
         另外,刚才读的文章还对雅思谈会是一个长句很多,测试考生的主要成分是从句子 - 即主要对新人,多的句子开始,是指句子,复合句结构,并充分掌握双重否定句和句子中的组合,正确理解和把握其表达能力的意义。因此,建议考生往往是高文化的能力,看短长句多,看完一个长句,总结自己的,精炼的要点。
 
         第二个要素:知识
 
         雅思阅读测试公众的主题,并不涉及高度专业性文章,以免造成不同的专业优势或劣势的候选人。因此,许多主题阅读文章,使用常识候选人谁可以直接决定了答案。但是,中国 高中生“作为一个只读圣贤,耳朵不听窗外,”常识的缺乏某些程度将affect的候选人,他们回来的word,猜测的单词或解决问题效率。
 
         在此,朗阁建议,在正常高school考生需要相应扩大了解,理解和雅思阅读有关的背景知识,如美国,人力,地理与回顾和文化差异,,多读一些有关经济,教育,科学,医学,环境,能源,地质,动植物和文章,也可以观看探索频道或一些电视解码方案的性质等。
 
         第三个要素:提示
 
         词汇和语法是基础,和阅读方法


 

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