雅思阅读生僻词解题方法研究

首先笼统来讲，生僻词的种类堪称五花八门，可以是某个动词，也可以是某个名词，形容词等等。童鞋们首先要明白的是若因为自身的词汇量过少，而出现通 篇生词的现象则不属于生僻词现象，这个就是童鞋们平常偷懒儿的恶果啦，所以说背背高频词汇还是很重要的。生僻词的特点常为出现频率低，鲜少人知，比如说典 型的各种学科，现象的专业术语(e.g. ethnography, anthropology)。 对于像这类的词汇，童鞋们会发现一个它们的共同特征：它们若在题目中出现，多半和原文中形式一样或者有一点词性的变化，比如说从sociobiology 到sociobiologist,大同小异的两个词汇改头换面还是围绕着同一个主题。所以大家可以完全忽略这类词汇，在做题时不要去纠结于它们的意思， 因为这些都不是解题关键。

　　下面我们来看另外一种生僻词现象，这类词汇的出现点周围通常有这几种现象发生：1，有类似词组：be known as, be called as, be referred as, be termed as, be named as …2. 生僻词后面有插入语来做解释说明3. 生僻词加了引号。若童鞋们做题时在雅思阅读文章里的定位句出现以上几种情况，则定位句里的生僻词就是做题的信号词。

　　接着童鞋们跟着老师来结合真题进一步理解以上几种情况，首先比如说剑5-test2-passage1-Q4: stage one resin, called---.在这题里，所要填词的空格前面出现词组(be)called, 此时童鞋们可以注意可能跟生僻词相关，接着用Stage one 定位到文章第五段，接着便可找到第五段第三行有一句：the result was a resin known as Novalak. 在这里be called as 就等于be known as，所以答案填Novalak. 在这里童鞋们还可以看到这题里还有一个生僻词Resin, 但是它在原文定位句也以原形出现了，所以就属于我们上面那种情况，大家就可以忽略啦。此题虽然很简单，但是童鞋们可以从中认识到生僻词有时候也恰恰是考官 易出的考题点。在某些难题中，童鞋们可以从这点找到做题捷径。接着我们再来看剑4-test4-passage2, 第八段第四行：Archaeology- the study of past material culture-is only significant source of information.从这句话中大家很快就能理解Archaeology的意思然后相关题目就很好解答了。 后我们来说一下第三种情况，就是加引号的 生僻词，这里大家可以遵循一个小窍门：题目里若出现加引号的生僻词，那么通常他们在文章里会以同样的形式出现，而它们的存在就是想告诉大家：我们就是这么 任性的题目定位词。比如说剑4-test2-passage1，第三题和第四题之间有一个 ‘apprentice’，于是童鞋们就可以霸气地回去直接定位‘apprentice’，然后在它后面迅速找到第四题答案。

该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。 就读本课程的学生需完成突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及雅思。6分以上的水 平。